VIII Jornada de la Xarxa Interreligiosa per la Pau

Destacades

La Xarxa Interreligiosa per la Pau organitza la que serà la seva VIII Jornada anual. Després de dos anys dedicats al treball amb els mitjans de comunicació i les narratives de pau en una societat cada cop més dividida per l’odi i els prejudicis, la Xarxa decideix explorar els lligams entre cultura religiosa plural i cultura de pau.

D’aquesta manera, proposen dues taules rodones d’intercanvi d’experiències, tant a nivell educatiu com institucional, sobre cultura religiosa plural. La Jornada parteix de la idea que una educació religiosa basada en la diversitat intercultural i interreligiosa existent a la nostra societat pot esdevenir una eina potenciadora de la construcció de la pau. Així, els ponents convidats en aquestes dues taules són:

  • Ramon Rial, referent de cultura religiosa a Escoles Vedruna.
  • Núria Bosch, professora de religió.
  • Montse Mena, membre del Sindicat de professores de religió.
  • Ramon Bassas, director de la Direcció General d’Afers Religiosos.
  • Xavier Becerra, militant de CCOO.
  • Alba Pàmies, responsable de l’espai interreligiós de Migrastudium.
  • Carles Piqueres, membre del Moviment de Centres d’Esplai Cristians Catalans.

La moderació anirà a càrrec d’Àngels Doñate, responsable de Pastoral de l’Escola Pia i membre de la Junta Directiva de Justícia i Pau. Com cada any, l’acte inclourà una pausa pel cafè i una sessió de treball en grups. A més, es tancarà amb un acte simbòlic acompanyat d’una peça musical.

Guardeu-vos la data: dissabte, 24 d’octubre, de 9.30 a 13.30 h, a l’Escola Pia Nostra Senyora (c/Diputació, 277, Barcelona).

L’acte requereix inscripció prèvia, fins el 18/10, al següent enllaç: VIII Jornada anual de la Xarxa Interreligiosa per la Pau

OBERTURA EXTRAORDINÀRIA DE LA BORSA (PRIMÀRIA I SECUNDÀRIA) I MESURA EXCEPCIONAL (INFANTIL).

Destacades

8 de setembre de 2026

D’acord amb la informació facilitada per la unitat administrativa corresponent, us informem de dues novetats importants en relació amb els docents de religió per al curs 2026-2027.

CONVOCATÒRIA EXTRAORDINÀRIA DE LA BORSA DE PROFESSORAT DE RELIGIÓ

Avui, 8 de setembre, s’ha publicat al web de Religió del Departament d’Educació la resolució de les convocatòries extraordinàries per formar part de la borsa de professorat de religió durant el curs 2026-2027.

La convocatòria està oberta tant per a professorat de religió de Primària com de Secundària, d’acord amb els requisits establerts en cada cas.

Per tant, les persones interessades a formar part de la borsa poden consultar la resolució i comprovar els requisits i el procediment per participar-hi.

Clica aquí per consultar els requisits per formar part de la borsa. 

Consulta la resolució publicada al respecte. 

MESURA EXCEPCIONAL PER COBRIR SUBSTITUCIONS DE RELIGIÓ A PRIMÀRIA (AMB EL GRAU D’INFANTIL)

D’altra banda, davant la dificultat per cobrir les substitucions de religió de Primària, la unitat administrativa corresponent ens ha informat que, excepcionalment i només pel que resta del curs 2026-2027, a  del  9 de setembre, es podran contractar persones amb el Grau d’Educació Infantil per cobrir només substitucions de religió de Primària.

Per poder accedir a aquesta possibilitat, caldrà complir tots els requisits establerts, i especialment:

  • Disposar del Grau d’Educació Infantil.
  • Tenir la DECA finalitzada.
  • No es podran contractar persones que únicament tinguin el compromís de finalitzar o obtenir la DECA.
  • Disposar de la proposta del Bisbat diocesà corresponent.

Aquesta mesura és excepcional i temporal i s’aplicarà únicament durant el que resta del curs actual.

IMPORTANT: aquesta via permet cobrir substitucions de religió de Primària, però no vacants, i està condicionada al compliment de tots els requisits.

COMPARTIU LA INFORMACIÓ

Si coneixeu alguna persona amb el Grau d’Educació Infantil i la DECA finalitzada que pugui estar interessada a fer substitucions de religió de Primària, feu-li arribar aquesta informació.

Talment també fa falta aspirants de secundària.

A continuació us deixem el cartell informatiu elaborat per JUNTS-SDRC perquè el pugueu compartir.

Si vols llegir el funcionament de la convocatòria ordinària i l’extraordinària, clica aquí. 

FORMACIÓ EXTERNA | El Modernisme a l’aula: Gaudí i la Sagrada Família

L’ISCREB (Institut Superior de Ciències Religioses de Barcelona), conjuntament amb l’Associació de Mestres de Religió d’Andalusia, organitza aquesta formació presencial de 40 hores adreçada al professorat d’Infantil, Primària i Secundària, especialment al professorat de Religió, Història, Art i disciplines afins.

El curs, emmarcat en la commemoració del centenari de la mort d’Antoni Gaudí, proposa utilitzar el Modernisme, l’obra de Gaudí i la Sagrada Família com a recurs didàctic interdisciplinari, amb aplicació directa a l’aula.

La formació combina sessions a Granada i Barcelona, amb visites i activitats relacionades amb el patrimoni, l’art, la simbologia, la història i la creativitat, i inclou el disseny de propostes pedagògiques aplicables a diferents nivells educatius.

Dates: del 15 d’octubre al 15 de novembre de 2026
Modalitat: presencial (Granada i Barcelona)
Durada: 40 hores
Preu: 80 €
Matrícula: oberta des de l’1 de setembre de 2026.

Per a més informació i inscripcions, consulteu la informació oficial de l’ISCREB.

Com alliberar espai del nostre compte XTEC?

El compte XTEC és una eina que utilitzem habitualment en la nostra activitat docent, però l’espai disponible no és il·limitat.

Des de XTEC han publicat una guia per ajudar-nos a alliberar espai del nostre compte i evitar que hi acumulem arxius personals, fotografies o vídeos que no necessitem tenir-hi.

A continuació us en fem un petit resum.

1. Revisa Google Fotos

Un dels primers elements que hem de revisar és Google Fotos, especialment si tenim el compte XTEC vinculat al nostre mòbil.

Hem de comprovar si el servei de Google Fotos del nostre compte XTEC està sincronitzat amb el mòbil.

Per comprovar-ho:

  1. Obre l’aplicació Google Fotos al mòbil.
  2. Fes clic a la fotografia o inicial del teu nom, a la part superior dreta.
  3. Revisa si entre els comptes vinculats apareix el teu compte XTEC.

Si el compte XTEC hi apareix, és important desvincular-lo abans d’eliminar fotografies o vídeos que vulguem conservar al mòbil.

Google Fotos permet revisar quines fotografies i vídeos són els que ocupen més espai.

Podem accedir a l’apartat de gestió de l’emmagatzematge de Google Fotos i consultar els vídeos i fotografies grans.

A partir d’aquí, XTEC recomana:

  1. Revisar quins vídeos i fotografies ocupen més espai.
  2. Descarregar les fotografies o vídeos que vulguem conservar en un disc dur o en un altre espai al núvol diferent del compte XTEC.
  3. Eliminar les fotografies i vídeos que ja no necessitem del compte XTEC.
  4. Recordar que les fotografies eliminades s’esborraran definitivament de la paperera al cap de 60 dies.

2. Revisa Google Drive

També podem recuperar espai revisant el nostre Google Drive.

XTEC proposa uns passos senzills:

En primer lloc, revisa la paperera del Drive i buida-la si ja no necessites recuperar cap dels fitxers que hi ha eliminat.

Accedeix a l’apartat de quota d’emmagatzematge de Google Drive i ordena els fitxers per mida, de manera descendent.

Això ens permetrà identificar ràpidament quins són els arxius que ocupen més espai.

Elimina del compte XTEC els fitxers personals que no hi haurien de ser.

D’aquesta manera podrem recuperar espai i mantenir el compte destinat a la nostra activitat professional.

Què passa amb els arxius que poden ser útils per al centre?

Pot ser que tinguem al nostre compte XTEC documents, recursos o altres materials que siguin d’interès per al centre i que no vulguem perdre.

En aquest cas, XTEC indica que podem contactar amb el centre per moure aquests arxius.

El centre haurà de donar-nos permisos temporalment de gestor de contingut en alguna unitat compartida del centre per poder-hi traslladar els arxius.

Així, els materials poden continuar disponibles per al centre sense ocupar l’espai del nostre compte personal XTEC.

Consulta la guia completa d’XTEC

Aquest article és només un resum de les indicacions publicades per XTEC.

Si voleu consultar totes les instruccions i veure el procediment detallat per comprovar la sincronització de Google Fotos, revisar els arxius grans o gestionar l’espai de Google Drive, us recomanem consultar la pàgina oficial:

👉 Alliberar espai del meu compte XTEC — XTEC

Des de JUNTS-SDRC us recomanem revisar periòdicament l’espai del vostre compte XTEC i, sobretot, tenir molta precaució abans d’eliminar fotografies o vídeos si teniu el mòbil sincronitzat amb Google Fotos.

El valor de la docència de religió: un treball de recerca premiat als Premis Gaudí.

Des de JUNTS-SDRC ens alegra compartir aquesta entrevista a Tuba Tahsin Shuaib, guardonada amb el segon premi dels Premis Gaudí als treballs de recerca de batxillerat, convocats per l‘Ateneu Universitari Sant Pacià, la Fundació Escola Cristiana de Catalunya (FECC) i la Basílica de la Sagrada Família.

Aquest reconeixement també posa en relleu la tasca educativa de la seva tutora, Anna Eva Jarabo, docent de religió a l’Institut Ernest Lluch i afiliada al nostre sindicat, que ha acompanyat la Tuba en l’elaboració d’un treball rigorós i compromès amb la defensa dels drets humans, el diàleg intercultural i la reflexió sobre el fet religiós.

Us convidem a llegir l’entrevista completa.

La Tuba Tahsin Shuaib, qui ha guanyat el Segon dels sis premis Gaudí a treballs de recerca de batxillerat atorgat per l’Ateneu Universitari Sant Pacià, la Fundació Escola Cristiana de Catalunya (FECC) i la Basílica de la Sagrada Família. El seu treball de recerca és Àpatrides: L’exili forçat dels Rohingyes, tutoritzat per Anna Eva Jarabo, professora de religió a l’institut Ernest Lluch.

Primer de tot, presenta’t tu mateixa: Qui és Tuba Tahsin Shuaib?

Soc una noia catalana de 18 anys, que just acabo de fer segon de batxillerat científic a l’institut Ernest Lluch. La meva família és de Kishoreganj a Bangladesh. Parlo el bangla amb els meus pares i també el combino parlant en anglès amb els meus germans per practicar. A més a més, en Bangladesh la majoria de persones saben parlar l’urdu i/o hindi, com el cas dels meus pares, però tot i que jo no el parlo, l’entenc relativament bé degut a la seva semblança amb el bangla. El català i el castellà el parlo amb els amics.

Per què t’hi vas interessar per aquest tema?

L’interès neix a causa de les injustícies i vulneracions dels drets humans que han patit els rohingyes en un país on han viscut durant segles i el qual és considerat de majoria budista. Volia entendre el budisme com a religió que practica la pau i la no-violència i, com ha instrumentalitzat la religió i la seva ètnia per justificar la persecució d’aquest poble. El punt clau per triar aquest tema va ser comprende el grau de proximitat que tinc personalment amb els rohingyes, perquè actualment es troben refugiats a Bangladesh, país d’origen de la meva família i, jo mateixa volia entendre tot el conflicte des del seu inici.

La teva part pràctica la vas fer durant dos mesos a Bangladesh. Què vas fer? Com ho vas fer?

Ara fa just un any vaig anar a Bangladesh, Kishoreganj, el meu poble. Allà vaig dur a terme la meva part pràctica, que va consistir en realitzar i recollir totes les entrevistes possibles per tenir diferents perspectives sobre aquest conflicte. Vaig investigar què en sabien i quina opinió tenien sobre els rohingyes. Vaig escollir que els entrevistats complissin diverses condicions: bengalins de diferents edats, religions i feines,… per entendre les diferents perspectives sobre el conflicte. Vaig descobrir que un dels meus avis havia escrit un llibre sobre el genocidi dels rohingyes i que un dels amics del meu pare treballa en una ONG a Cox’s Bazar. Ell va ser qui em va facilitar molta informació de la dura situació que viuen els Rohingyes en el camp de refugiats més gran del món. Vaig intentar entrar al camp, però se’m van denegar l’entrada. El mateix vaig fer entrevistant catalans un cop arribada a Barcelona. Després vaig analitzar quines coincidències i diferències n’hi havien entre els entrevistats i la  part teòrica que havia escrit durant el curs.

Què has anat descobrint a mesura que has anat investigant i aprofundint? Sobre els Rohyngies? Sobre la teva família? Sobre el compromís social?

A mesura que he anat investigant i aprofundint sobre el conflicte, he constatat una certa contradicció entre el que representa la religió i el seu ús polític. En aquest cas el budisme, tradicionalment vinculat a la pau i la no-violència, ha estat  instrumentalitzat per justificar la persecució, cosa que posa de relleu com la fe pot derivar cap a interessos de poder quan se’n fa un ús partidista. La major part de la ciutadania ha donat suport a monjos budistes i grups ultranacionalistes que constantment criticaven obertament als rohingyes, i han fet servir la violència fins a provocar un genocidi cap a l’ètnia minoritària de religió musulmana que convivia amb ells. Molts d’aquests rohingyes han hagut d’exiliar-se en condicions de molta vulnerabilitat, majoritàriament cap al país veí, Bangladesh, un país superpoblat amb recursos molt limitats, acollir més d’un milió de rohingya ha esdevingut insostenible. El govern ha intentat pactar amb Myanmar perquè tornin, però és inviable enviar-los a un país on encara els persegueixen, els han tret la ciutadania i per tant, no tenen drets. A més a més, Bangladesh no ha rebut ajudes de la comunitat internacional i càrrega amb tota una responsabilitat i una pressió molt elevada.

Què creus que ha significat per a tu fer aquest treball? I guanyar el premi?

Per mi fer aquest treball ha significat validar que totes les històries, siguin més o menys visibles, importen en la seva totalitat. He volgut aprofundir en aquest tema per aprendre sobre tot el conflicte i, gràcies a aquest premi he possibilitat que més gent conegui aquesta història donant-hi veu per aquelles persones que segueixen atrapades en un món sense cap mena de dret.

En definitiva, tots ens mereixem ser respectats i gaudir d’una vida digna, sense ser perseguit ni acosat per les nostres creences, independentment del país, la cultura o la religió. Per això, vull expressar el meu agraïment al jurat per haver valorat el meu treball, a la meva tutora i a la meva família pel seu suport per haver assolit un dels meus objectius: fer present a BCN i donar veu als Rohingyes que segueix patint tant, encara a dia d’avui. 

Des de JUNTS-SDRC volem expressar la nostra més sincera felicitació a Tuba Tahsin Shuaib per aquest merescut reconeixement, fruit del seu esforç, sensibilitat i rigor investigador.

També volem felicitar especialment Anna Eva Jarabo, docent de religió i afiliada al nostre sindicat, per la seva tasca d’acompanyament i orientació. Aquest premi és també un exemple del valor educatiu que aporten els docents de religió, promovent el pensament crític, el compromís amb els drets humans i el diàleg entre cultures i religions.

Finalment, felicitem la Fundació Escola Cristiana de Catalunya per impulsar aquests premis, que contribueixen a reconèixer treballs de recerca de gran qualitat i fomenten una educació basada en el coneixement, els valors i el compromís amb la societat.

Notícia relacionada: https://juntsdocentsreligio.cat/2026/03/24/concurs-premi-gaudi-per-a-treballs-de-recerca-de-batxillerat/

El Consell de Ministres reactiva la jubilació parcial del personal laboral

El 29 de juny de 2026, el Consell de Ministres va aprovar el Reial Decret llei 19/2026, de 29 de juny, de mesures urgents en matèria de jubilació parcial anticipada del personal laboral de les administracions públiques, una modificació normativa que desbloqueja la jubilació parcial del personal laboral de les administracions públiques. Aquesta decisió posa fi a una situació que s’arrossegava des de l’abril de 2025, quan els nous requisits per a la contractació del personal rellevista havien deixat, en la pràctica, sense possibilitat d’accedir a aquesta modalitat de jubilació.

La nova regulació permet que, quan no sigui possible formalitzar un contracte de relleu fix, les administracions puguin recórrer a un contracte temporal de substitució. Aquest canvi torna a fer viable la jubilació parcial i permet recuperar un dret que havia quedat bloquejat durant més d’un any.

Per al personal laboral docent de religió, aquesta és una notícia positiva que obre la porta a la recuperació de la jubilació parcial. Tanmateix, encara caldrà conèixer com el Departament d’Educació i Formació Professional aplicarà aquesta nova regulació al nostre col·lectiu, així com el procediment i el calendari que establirà perquè aquest dret es pugui exercir amb totes les garanties.

Des de JUNTS-SDRC ja ens hem adreçat al Departament d’Educació per demanar informació sobre la previsió d’aplicació d’aquesta mesura al personal laboral docent de religió de cara al curs 2026-2027.

Continuarem fent el seguiment d’aquesta qüestió i us mantindrem puntualment informats de totes les novetats.

Més notícies relacionades: https://juntsdocentsreligio.cat/laboral/llicencies-permisos-excedencies-compatibilitats/jubilacions/

 

Atenció, docents de religió: aquest maig de 2026 cobrem l’increment del complement específic acordat el 9 de març.

1-Increment anual del complement segons l’Acord del 9 de març

L’increment d’aquest primer any es farà efectiu de manera imminent aquest mes de maig en un pagament únic:
• Docents de Religió Infantil/Primària: Rebrem un pagament únic de 838,89 € bruts.
• Docents de Religió de Secundària/Batxillerat: Rebrem un pagament únic de 857,79 € bruts.

Aquests imports són per a jornades senceres; si teniu una jornada inferior, rebreu la part proporcional.

L’augment total pactat acabarà suposant una millora definitiva de 2.960,79 € per a Primària i de 3.027,49 € per a Secundària. La distribució de la pujada funciona així:

Etapa Educativa
(Personal Laboral)
2026
(8,5%)
2027 (9,0%) 2028
(6,25%)
2029
(6,25%)
INCREMENT
TOTAL
Infantil i Primària
(Religió)
838,89€ 888,24€ 616,83€ 616,83€ 2.960,79€
Secundària
(Religió)
857,79€ 908,25 € 630,73€ 630,73€ 3.027,49€

Calendari oficial de pagaments

Any d’afectació Mes / Termini de cobrament Import Primària Import Secundària
2026 Maig 2026- 2n trimestre 2026 838,89€ 857,79€
2027 Primer trimestre de 2027 888,24€ 908,25€
2028 Primer trimestre de 2028 616,83€ 630,73€
2029 Primer trimestre de 2029 616,83€ 630,73€

 

2-Com creixerà la nostra nòmina global en el futur?

Aquest acord de Catalunya es consolidarà directament a la nòmina. A més, també s’hi sumen les millores generals de l’11% acordades a nivell estatal (l’Acuerdo Marco de finals de 2025). Ajuntant les dues millores, el complement fix mensual i l’equivalent anual total augmentaran de la següent manera:

Personal Laboral de Religió (Educació Infantil i Primària)

Concepte 2026
(Est. 1,5%)
2026
(Cat 0,5%)
2027
(Est. 8,5%)
2027
(Cat 4,5%)
2028
(Est. 9%)
2028
(Cat 2%)
2029
(Cat 6,25%x2)
Mensual 704,95 € 708,47 € 768,39 € 802,97 € 866,42 € 883,75 € 971,87 €
Anual 9.869,30€ 9.918,65€ 10.757,53€ 11.241,62€ 12.129,92€ 12.372,51€ 13.606,19€

 

Personal Laboral de Religió (Educació Secundària)

Concepte 2026
(Est. 1,5%)
2026
(Cat 0,5%)
2027
(Est. 8,5%)
2027
(Cat 4,5%)
2028
(Est. 9%)
2028
(Cat 2%)
2029
(Cat 6,25%x2)
Mensual 720,83€ 724,43€ 785,70€ 821,06€ 885,93€ 903,65€ 993,75€
Anual 10.091,62€ 10.142,08€ 10.999,86€ 11.494,85€ 12.403,03€ 12.651,09€ 13.912,49€

 

3-FAQ’S PREGUNTES FREQÜENTS

 

1-Com es calcula el complement específic previst a l’Acord de 9 de març?

El complement específic es calcula d’acord amb els criteris establerts pel Departament d’Educació i Formació Professional, tenint en compte, entre altres aspectes, el temps efectivament treballat durant el període de referència i la situació administrativa o laboral de cada persona.

A continuació, recollim algunes de les preguntes més freqüents relacionades amb el cobrament d’aquest complement i les situacions que poden afectar-ne el càlcul.

2-Com afecta una situació de maternitat, paternitat o incapacitat temporal al cobrament del complement?

Les situacions de maternitat, paternitat i els permisos d’adopció no comporten cap reducció de dies a efectes del càlcul del complement.

Pel que fa a les incapacitats temporals (IT):

  1. si la baixa s’ha iniciat durant el 2026, no es descomptarà cap dia,
  2. si la incapacitat temporal es va iniciar durant el 2025 i continua vigent durant el 2026, sí que es descomptaran els dies de baixa corresponents a l’any 2026.

3-Una baixa mèdica iniciada durant el 2026 pot afectar l’import del complement?

No. Les incapacitats temporals iniciades durant el 2026 no generen descompte de dies a efectes del càlcul del complement.

En conseqüència, una baixa iniciada durant aquest any no comporta cap reducció de l’import del complement per aquest motiu.

4-Sóc substitut o substituta i finalitzo el nomenament abans d’acabar el curs. Com es calcula el complement?

Per al personal substitut, el càlcul només té en compte els períodes treballats entre l’01.01.2026 i el 31.05.2026.

Això significa que:

  1. es computaran únicament els dies efectivament treballats dins d’aquest període,
  2. i es percebrà la part proporcional del complement corresponent al temps treballat fins a la finalització del nomenament o fins al 31.05.2026.

En els casos en què el nomenament continuï més enllà del mes de maig, la situació es regularitzarà mensualment.

5-Si em jubilo durant el 2026, com es calcularà el complement?

Per al càlcul del complement es tindran en compte els dies efectivament treballats fins a la data de jubilació.

Per tant:

  1. es computaran els dies treballats fins al moment de la jubilació,
  2. i es percebrà la part proporcional del complement corresponent al temps efectivament treballat.

6-Si estic o he estat en excedència durant el 2026, com afectarà això al complement?

Els períodes d’excedència no generen dret a percebre el complement.

Per tant, només es percebrà la part proporcional corresponent als períodes efectivament treballats durant l’any.

 

Si voleu consultar l’acord on surt tota aquesta i altra informació la podeu consultar clicant aquí. 

 

Setmana Santa 2026

La Setmana Santa ens convida a aturar-nos, a mirar endins i a redescobrir el sentit profund de la nostra fe i de la nostra tasca. És un temps que culmina amb la Pasqua, celebració de la vida que reneix i de l’esperança que no s’apaga.

Enmig del dia a dia a l’aula, la Pasqua ens recorda que educar és també sembrar vida, confiança i futur. Cada gest, cada paraula i cada acompanyament formen part d’aquest camí compartit que ens empeny a seguir amb fidelitat i il·lusió la nostra vocació com a docents de religió.

Els infants i joves amb qui treballem, així com els companys i companyes que caminen al nostre costat, són signe viu d’aquesta esperança que es renova. En ells reconeixem una crida constant a continuar educant des del sentit, els valors i la transcendència.

Com a comunitat, afirmem amb força que Jesús és viu i present entre nosaltres. Ell dona sentit al nostre compromís i orienta el nostre camí.

Visquem-ho amb joia i confiança: Jesús és Vida.

Bona setmana Santa.