Ús dels telèfons mòbils als centres educatius 2024-2025

Publicat el per

📵 A partir del curs que ve es restringirà l’ús dels telèfons mòbils als centres educatius. Cada centre haurà d’establir un marc propi.

🔹 A infantil i primària no es podran utilitzar, ni en horari lectiu ni no lectiu (pati, menjador, extraescolars…).

🔹 A l’ESO s’hauran d’apagar i desar a l’arribar. En les activitats lectives, els centres decidiran si restringir-los del tot o bé permetre’ls en circumstàncies excepcionals amb ús pedagògic o per motius personals de l’alumnat. En les no lectives no es podran utilitzar, excepte en activitats concretes i sempre que ho indiquin els adults de referència.

🔹 A l’Educació postobligatòria, en les hores lectives només es podran utilitzar en les activitats d’aprenentatge. En les no lectives, se’n podrà regular l’ús segons l’edat de l’alumnat.

⚠️ Es preveuen excepcions per motius de salut, emergències, necessitats especials, activitats singulars o sortides i viatges.

Més informació 👉 https://educacio.gencat.cat/mobils

Presentació del document: tradicions religioses i equitat de gènere.

Publicat el per

El passat 29 de gener un equip representatiu de JUNTS-SDRC va assistir a la presentació del document «Tradicions religioses i equitat de gènere» del Consell Assessor per a la Diversitat Religiosa de la Generalitat de Catalunya. 

Aquest consell ha publicat aquest setè document,  que aborda el rol de les tradicions religioses en la construcció de la societat patriarcal i destaca el paper actiu, però pocconegut, de les dones en l’àmbit sagrat al llarg de la història.

Durant la presentació, la vicepresidenta del Govern, Laura Vilagrà Pons, va elogiar les aportacions del Consell Assessor i va ressaltar la diversitat i tolerància del sentiment religiós a Catalunya. Va instar les confessions religioses a obrir-se a la societat catalana i a respectar escrupolosament els drets humans per construir un país millor a través de l’entesa, el diàleg i la col·laboració mútua.

El document se centra en l’equitat de gènere dins de les comunitats i confessions religioses, analitzant el paper de les tradicions religioses en les societats patriarcals i destaca la contribució de les dones en l’experiència religiosa. Proporciona una visió de les hermenèutiques de diferents tradicions religioses des de la perspectiva de gènere, analitza els moviments ecofeministes i la seva connexió amb l’espiritualitat, i proposa una guia de bones pràctiques per aconseguir l’equitat de gènere.

La presentació va ser a càrrec de Maria del Mar Griera, catedràtica de sociologia a la Universitat Autònoma de Barcelona i membre del CADR des de l’any 2020. El director general d’Afers Religiosos, Carles Armengol, va reconèixer el valor de les aportacions del Consell Assessor, i Francesc Torralba, President del Consell Assessor, va destacar la pluralitat de perspectives i el treball de consens i síntesi en els documents publicats.

Aquest document és part d’una col·lecció que aborda temes relacionats amb l’àmbit religiós i la seva expressió en la vida pública, amb l’objectiu de fer recomanacions i proporcionar pautes d’actuació per al Govern, institucions públiques, confessions religioses i la ciutadania en general.

Podeu ampliar a la web d’Afers Religiosos aquí .

07-doc-cadr-cat

Podeu descarregar també al document clicant aquí.  

Acord de la Mesa Sectorial en relació amb la recuperació de retallades : Estadis i 2 hores de reducció horària majors 55 anys en horari lectiu.

Publicat el per

Aquest acord realitzat en la Mesa Negociació del Personal Funcionari No Universitari  entre el els sindicats CCOO i UGT i el Departament d’Educació en relació a la  reversió de les retallades també ens pertoca al nostre col·lectiu.

Què inclou aquest acord que ens correspongui?

  • Pel que fa a estadis:

El Departament d’Educació modificarà l’Ordre ENS/330/2014, de 6 de novembre, del procediment de promoció docent per estadis de tal forma que per assolir el primer estadi de promoció docent serà necessari 6 o més anys serveis prestats, en lloc dels 9 que hi havia ara, en aquests se’ls reconeixerà el primer estadi d’ofici amb efectes de l’1 de gener de 2024. Tanmateix, els docents que no han assolit el segon estadi per no tenir quinze anys de serveis prestats, però en tinguin dotze anys o més se’ls reconeixerà d’ofici el segon estadi a efectes de la data anomenada anteriorment, i constarà la data d’assoliment de quan van fer els dotze anys de serveis prestats. Així mateix, els docents que no ha assolit el tercer estadi per no tenir vint-i-un anys de serveis prestats, però en tinguin divuit o més se’ls reconeixerà d’ofici el tercer estadi amb efectes de l’1 de gener de 2024, i constarà la data d’assoliment de quan van fer divuit anys de serveis prestats.

1r estadi: 6 o més anys de serveis prestats i es reconeixerà d’ofici.
2n estadi: 12 o més anys de serveis prestats i se’ls reconeixerà d’ofici.
3r estadi: 18 o més anys de serveis prestats i se’ls reconeixerà d’ofici.

El departament es compromet a fer el pagament abans que finalitzi 2024. Regularització automàtica del primer estadi (6anys) l’1 de gener de 2024 tenint en compte només els anys de servei, sense els crèdits de formació.

Podeu consultar la retribució de sou, estadis i triennis en aquest enllaç.

IMPORTANT: Cal tenir present que la signatura de l’acord, per la part social no renuncia a la negociació del retorn de les quantitats no percebudes. 

  • Pel que fa a la recuperació de la reducció de les dues hores lectives majors de 55 anys:

S’acorda un calendari per la implementació de les 2 hores lectives per majors de 55 anys:

Curs 2024-2025: Reducció de 2 hores lectives als docents de 60 anys o més, amb atenció directa a l’alumnat, amb 15 o més anys de serveis prestats en centres educatius públics. Incompatible amb qualsevol altre tipus de reducció d’hores d’atenció a l’alumnat.

Curs 2025-2026: Reducció de 2 hores lectives als docents de 55 anys o més, amb atenció directa a l’alumnat, amb 15 o més anys de serveis prestats en centres educatius públics. Incompatible amb qualsevol altre tipus de reducció d’hores d’atenció a l’alumnat.

En resum: reducció de 2h lectives majors de 55 anys
Curs 24-25 podran gaudir de la reducció de 2h lectives majors de 60 anys, que no es faran al centre.
Curs 24-25 podran gaudir de la reducció de 2h complementàries entre 55 i 59 anys.
Curs 25-26 podran gaudir de la reducció de 2h lectives majors de 55 anys, que no es faran al centre.

 

Totalitat de l’acord: 

231031_acord_estabilitat_231117

Període de matriculació pels estudis de Batxillerat i Llicenciatura en Ciències Religioses del segon quadrimestre del curs 2023-24.

Publicat el per

ISCRVic ha obert el període de matriculació pels estudis de Batxillerat i Llicenciatura en Ciències Religioses del segon quadrimestre del curs 2023-24. Es podrà formalitzar la matrícula fins al 25 de gener i el dilluns 5 de febrer començaran les classes i acabaran 31 de maig.

S’ofereixen assignatures, matèries i cursos oberts a totes aquelles persones interessades en el fet religiós en general, i en el Cristianisme en particular, en relació i diàleg amb les diferents disciplines filosòfiques, humanístiques, teològiques, antropològiques i pedagògiques relacionades, amb modalitat tant per a estudiants oients com ordinaris. Es poden cursar tant al Seminari Vic, seu de l’ISCRVic, com al Casal de l’Església de Manresa.

Destacar que hi ha la possibilitat d’inscriure’s a matèries concretes i que per aquest segon quadrimestre es destaca la formació “Art i Patrimoni al Bisbat de Vic” impartida per Marc Sureda Jubany i Dani Font i Montanyà. Aquesta matèria planteja un estudi dels conjunts artístics i patrimonials més importants del bisbat de Vic i dels instruments per a la seva gestió. D’altra banda, també destaca “La diòcesi de Vic i l’Església catalana a les portes del 1900: Morgades i Torras” conduïda per David Cao Costoya i que tractarà el canvi dels segles XIX al XX que va ser convuls a tota Europa. Particularment a Catalunya, fou una època de canvis i de consolidació del catalanisme des de diferents punts de vista. Dos bisbes de Vic, Morgades i Torras, i el mateix bisbat en termes generals, van ser punts focals d’una època que va tenir un gran pes en la definició de la catalanitat contemporània.

Podeu consultar tota l’oferta formativa d’enguany clicant aquí. Per a inscripcions fins el 25 de gener cal contactar amb secretaria@iscrvic.org o bé per telèfon al 93 886 15 55 (de dilluns a dijous de 4 a 8 de la tarda).

Base de dades de Situacions d’Aprenentatge

Publicat el per

El primer trimestre del curs 2023-2024 els docents de religió del nostre sindicat vam iniciar un seguit de cursos de formació de Situacions d’aprenentatge. 

El resultat ha estat una base de dades de Situacions d’Aprenentatge en què companys i companyes han compartit la seva tasca i poden fer ús de les de la resta de companys i companyes que hi van participar.  

Aquesta base està en creixement i de mica en mica es va omplint. Plegats l’estem fent i ens estem donant un cop de mà per poder-les compartir i poder-les utilitzar en els nostres centres educatius.

Com pots accedir a la base de dades? 

Sent afiliat, pots accedir en aquesta base per diferents camins:

  • Participant i havent realitzat la tasca dels cursos proposats per JUNTS-SDRC sobre les SA (15 hores reconegudes de formació del Departament d’Educació).
  • Aportant la teva situació d’aprenentatge: Omplint la graella de situacions d’aprenentatge i sent valorada per l’equip de formació. 

Anima’t a compartir amb els companys i companyes i així la nostra base de dades creixerà. Volem arribar a les  100 situacions amb dos cursos. Entre tots i totes podem! 

Pots descarregar-te la graella en l’espai restringit del nostre Moodle, previ a l’entrada de la base de dades. 

Dins de l’espai restringit hi ha situacions d’aprenentatge de totes les etapes educatives i de mica en mica n’hi haurà més! 

Si vols apuntar-te en un curs per compartir situacions, mira quin està ara disponible aquí. 

Situacions d’aprenentatge dins els textos del Papa Francesc, les ODS i el Pacte Educatiu Global en el currículum de religió.

Publicat el per

SESSIÓ 1: 17 de febrer (dissabte) de 2024 de 9 a 12.30.
SESSIÓ 2: 24 de febrer (dissabte) de 2024 de 9 a 12.30.
SESSIÓ 3: 2 de març (dissabte) de 2024 de 9 a 12.30.

-INSCRIPCIONS TANCADES amb el nombre màxim d’inscrits-

-inscripcions obertes del 8 de desembre al 8 de febrer-

-es compartiran les situacions d’aprenentage-