Arxiu de la categoria: Notícies
Permís parental de 8 setmanes
Des de l’agost passat, s’ha implementat un nou permís parental de vuit setmanes per a pares i mares treballadors amb fills menors de vuit anys. Aquest permís, regit pel Reial Decret-llei 5/2023 des del 28 de juny, permet als treballadors sol·licitar fins a 8 setmanes per al cuidat d’un fill, una filla o un menor acollit fins als 8 anys.
No es remunera actualment, però a partir d’agost de 2024, la Directiva europea 2019/1158 estipula que esdevindrà un dret remunerat. El treballador determina les dates d’inici i final del permís amb una antelació de deu dies (15 per als funcionaris), tenint en compte les necessitats organitzatives de l’empresa.
L’empresa no pot rebutjar la sol·licitud, però pot ajornar-la si dues persones coincideixen en voler gaudir-ne. L’ajornament requereix una justificació escrita sobre com afectaria negativament al funcionament de l’empresa i un pla de gaudi alternatiu.
Les vuit setmanes no han de ser consecutives, permetent una flexibilitat en el seu gaudi, ja sigui a temps complet o parcial. El permís és un dret individual que no es pot transferir i, durant el seu gaudi, no es pot despedir un treballador per causes objectives segons l’article 53.4.a) de l’Estatut dels Treballadors.
LA COMUNITAT EDUCATIVA EXIGIM ATURAR EL GENOCIDI AL POBLE PALESTÍ
JUNTS-SDRC ens hem adherit al manifest realitzat per sindicats i les entitats de l’àmbit educatiu sotasignats, com a representants de la comunitat educativa, davant la gravetat dels crims que està cometent l’exèrcit d’Israel sobre la població civil palestina i la greu catàstrofe humanitària que suposen, manifestant:
Que la comunitat educativa no podem restar en silenci mentre són bombardejades escoles i universitats, on alumnes i treballadores han quedat soterrades i han perdut la vida. Els treballadors i treballadores dels centres educatius de Catalunya mostrem la nostra rotunda condemna i ens solidaritzem amb les víctimes.
Que el mateix currículum educatiu diu textualment que, tant a primària com a secundària, l’alumnat ha de poder “Reflexionar i dialogar sobre valors i problemes ètics d’actualitat…” i “oposar-se a qualsevol forma de discriminació i violència”. Educar per a la pau i el pensament crític vol dir posicionar-se davant les injustícies, davant les violències i agressions a pobles i persones oprimides. Perquè una comunitat educativa amb consciència social, coneixedora del món que ens envolta i implicada en construir un futur millor per a tothom pot i ha d’expressar la seva indignació davant aquests crims de guerra (com els ha declarat l’oficina de drets humans de Nacions Unides).
Que lamentem el silenci còmplice de la UE, dels nostres governs i de les institucions que no estan condemnant aquest genocidi, deixant sense protecció infants, dones, persones grans i en definitiva, civils innocents.
Que estar en contra d’aquest genocidi no és, en cap cas, ser antisemita. Part del mateix poble jueu està exigint la fi dels bombardejos arreu del món. Perquè, justament, parlar de la barbàrie que va patir el poble jueu amb l’holocaust i els crims del nazisme i recordar “mai més, enlloc, contra ningú” significa també haver de parlar ara de Palestina.
És per aquests motius que emplacem la comunitat educativa a:
Treballar a l’aula per a la convivència i la pau positiva, donant eines per aprofundir i entendre el que està succeint a Palestina.
Posicionar-se públicament i sumar-se a les convocatòries d’actes de suport a la pau i contra el genocidi.
Llegir aquest manifest a les mobilitzacions del dia 16 de novembre i a les que es puguin seguir convocant des de la comunitat educativa.
Exigim als governs i a les institucions, des de l’àmbit municipal a l’internacional, que facin tot el possible per:
L’alto el foc immediat, la retirada de totes les tropes de Gaza i la fi del setge sobre el poble palestí. Reclamem el respecte absolut per als drets humans, el Dret Internacional i el Dret Humanitari, així com llibertat d’expressió i dissidència, tant a Israel com a Gaza.
L’entrada urgent de material sanitari i humanitari suficient a Gaza i Palestina.
La suspensió de relacions i agermanaments i el trencament de tota cooperació comercial, institucional (i sobretot militar) amb l’estat d’Israel, en el marc del Boicot, Desinversions i Sancions com a forma de lluita no violenta.
Aturem el genocidi! No en el nostre nom! Visca Palestina lliure!
- Per adhesions col•lectives al manifest unitari: La Comunitat Educativa amb Palestina: aturem el genocidi
- Podeu consultar recull de materials solidaris de la comunitat educativa a:
https://www.palestina.cat/tota-la-comunitat-educativa-de-catalunya-es-mobilitza-en-solidaritat-amb-palestina/
Plantilles del personal docent en el DOGC.
Avui, 10 de novembre, s’ha publicat al DOGC la RESOLUCIÓ EDU/3741/2023, de 3 de novembre, per la qual s’aproven les plantilles de personal docent dels centres i dels serveis educatius dependents del Departament d’Educació per al curs 2023-2024. Podeu consultar-la aquí (DOGC)
O les podeu descarregar aquí: Plantilles docents 2023-2024
Situació d’aprenentatge
Quan parlem de situació d’aprenentatge ens centrem en la idea d’experiències. Aquestes experiències, deixant al marge la forma com es presenten, es realitzen dins un context i suposen un repte a la persona que la realitza.
El fet que l’aprenentatge es fonamenti en la resolució d’un repte o d’una problemàtica real provoca que l’aprenent hagi de dur a terme amb eficàcia una acció o un seguit d’accions que impliquen una o més capacitats per a les quals són imprescindibles els sabers d’un o més camps de coneixement; per això diem que les situacions d’aprenentatge s’orienten a l’assoliment de competències.
A la web del departament d’educació podem trobar una bona explicació de les situacions d’aprenentatge i també podem baixar les graelles per poder fer les programacions pertinents i models exemple:
A JUNTS-SDRC apostem per l’aprenentatge de les situacions dins del paradigma del Nou Currículum de Religió. És per aquest motiu que al llarg del curs 2022-2023 vam fer la creació de Grups de Treball on l’objectiu era el coneixement, comprensió i creació de situacions d’aprenentatge i també un curs que també es repetirà al llarg del segon trimestre del següent curs i també durant el curs 2023-2024 s’han realitzat diferents formacions per tal de donar sortida en aquesta necessitat dels docents de religió.
Els cursos on tractem aquests continguts son/han estat:
- Situacions d’aprenentatge dins el nou paradigma educatiu a l’aula de Religió.
- Situacions d’aprenentatge dins els textos del Papa Francesc, les ODS i el Pacte Educatiu Global en el currículum de religió.
En aquests cursos no només aprenem com es fan les situacions d’aprenentatge i desgranem el seu contingut, també compartim les nostres creacions a fi que entre tots puguem tenir un bon ventall de possibilitats per les nostres programacions i ens puguem enriquir del bé col·lectiu. Aquestes situacions creades queden dins del nostre espai privat i només els afiliats hi poden tenir accés. També en veureu alguns exemples en obert.
Dins la nostra web podreu trobar en diferents llocs, articles i pàgines amb relació a aquesta metodologia, només cal que cliqueu a «cercar» la paraula «situacions d’aprenentatge» i se us obriran diferents propostes dins la web amb exemples concrets.
Dir-vos també, que el 24 de juliol de 2022 va quedar publicat en el BOE el nou currículum de Religió Catòlica que es va posar en marxa posa en el curs 2022-2023. El currículum de religió que també el varem penjar a la nostra web .
Finalment queda dir que l’octubre del 2023, es va fer la presentació del llibre «Situacions d’aprenentatge i rúbriques d’avaluació en el nou currículum de Religió Catòlica – LOMLOE» per part de SIERC, ISCREB I Fundació Escola Cristiana de Catalunya i es fa un recull i es proposen SA i rúbriques que ens poden servir a tall d’exemple per fer les nostres.
Afilieu-vos a JUNTS-SDRC per tenir accés a tot aquest material de manera senzilla i al vostre abast en l’espai privat del sindicat.
Novetats a la nòmina
Per llegir la notícia completa de l’increment salarial pel trienni 2022-2024 cliqueu aquí.
Equiparació de la jornada parcial amb la jornada completa
Enllaç
Amb la modificació de l’article 247 de la Llei de la Seguretat Social (publicada al BOE el 17 de març), la cotització de mitja jornada computa com a jornada sencera a efectes de reconeixement de pensions de jubilació, incapacitat permanent o temporal, viudetat, orfandat o naixement i cura del menor.
«Con la modificación del artículo 247 se equipara el trabajo a tiempo parcial con el trabajo a tiempo completo a efectos del cómputo de los períodos cotizados para el reconocimiento de las pensiones de jubilación, incapacidad permanente, muerte y supervivencia, incapacidad temporal, nacimiento y cuidado de menor, ya que se tienen en cuenta los períodos cotizados cualquiera que sea la duración de la jornada realizada en cada uno de ellos. Esta modificación se complementa con la supresión del apartado 3 del artículo 248, que desaparece en su nueva redacción.»
A partir d’ara, s’han de tenir en compte els períodes en què el treballador ha estat donat d’alta, independentment de la duració de la jornada realitzada.
L’Institut Nacional de la Seguretat Social (INSS) aclarix que aquest canvi tindrà efectes retroactius, tot i que aquest aspecte no es reflecteix en el text del BOE.
Aquest canvi tindrà efectes retroactius en tota la vida laboral.
Mireu enllaç a web Revista de Seguretat Social
https://revista.seg-social.es/-/guia-equiparacion-tiempo-parcial
Cal recordar, però, que aquest canvi no afecta a la prestació pública que rebrà el futur pensionista, ja que la pensió es calcula amb la base de cotització que s’ha aportat al llarg de la vida laboral.
Podeu saber-ne més consultant La revista de la Seguridad Social i el Boletín Oficial del Estado A 2023 6967.
Actualització del llistat de docents substituts curs 2023-2024
Segons ens han informat, s’ha actualitzat la llista definitiva de professorat que acredita serveis prestats o admès en convocatòries de concurs públic anteriors i no contractat (borsa de religió) que es va publicar el 12 de setembre segons els criteris: següent:
- S’han eliminat de la borsa totes les persones que s’han estabilitzat o que han obtingut vacant (contracte indefinit) en les adjudicacions del mes de setembre (fins al 14/9).
- S’han reubicat al final del Bloc II les persones amb renúncia.
- Les dades dels bisbats i servei territorial preferent, són a data 9 de setembre (data límit per canviar de ST per la llista definitiva). Els canvis de ST posteriors a la publicació de la llista definitiva del 12 de setembre no s’han de reflectir en aquest llistat.
Consulta aquí el llistat(web del departament) o decarrega’l aquí:
Concurs oposició extraordinari 2023 (segon procès)
20/10/2023:
HO HEM ACONSEGUIT! Avui divendres 20 d’octubre hem sabut que al nostre col·lectiu tant a primària com a secundària s’ha actualitzat la baremació dins de l’aplicatiu de cada concursant i ho han comptat tal com s’havia d’haver fet d’un inici. De totes maneres no baixem alerta fins que estigui tancat el procés.
5/10/2023:
DE NOU!: INCIDÈNCIA EN LA BAREMACIÓ DE MÈRITS DELS DOCENTS DE RELIGIÓ EN EL CONCURS OPOSICIÓ EXTRAORDINARI.
Aquesta informació està destinada especialment a les persones que heu participat en el Concurs d’oposició Excepcional (estabilització).
Ahir 4 d’octubre, es va publicar les baremacions provisionals, i de nou s’ha baremat malament al professorat de religió en relació amb el temps treballat (perquè no s’ha comptat el temps treballat com a docent de religió «mateix cos, diferent especialitat»), aquest fet ha provocat que hi hagi molt d’enrenou entre el professorat de religió que s’hi ha presentat i dubtes de com s’havia de reclamar.
Davant aquest despropòsit, de nou, vam posar-nos en comunicació tant amb el Departament d’educació com amb Funció Pública per mostrar la nostra queixa i rebuig i instant-los a esmenar l’error.
Aquest matí hem rebut resposta on se’ns confirma que revisaran el còmput, però que igualment els treballadors afectats han de realitzar les al·legacions oportunes dins l’aplicatiu del concurs-oposició.
Si necessiteu assessorament per fer aquest tràmit, no dubteu a posar-vos en contacte amb nosaltres mitjançant el nostre correu. I us farem arribar un document-model per a fer les al·legacions pertinents.
Si vols recordar què va dir JUNTS-SDRC en el passat procés clica aquí.
Què és la DECA/DEI?
La DECA (Declaració Eclesiàstica de Competència Acadèmica) és la titulació que capacita per ser docent de Religió Catòlica i es expedida per la Conferència Episcopal Espanyola mitjançant la Comissió Episcopal per l’Educació i Cultura.
A Catalunya els centres on es pot estudiar són: