20a Mostra de Cinema Espiritual

Publicat el per

Aquest any 2023 es celebren els 20 anys de la Mostra de Cinema Espiriritual i us animem a participar-hi.

L’edició d’enguany ens mostra cinema de referència a l’entorn de dos cicles principals:

El cicle “Espiritualitat davant la pobresa” ens permet conèixer, a través de 7 pel·lícules, com les situacions de pobresa actuen com a punts d’inflexió vital i poden ser motor d’una espiritualitat inesperada.

L’espai “Religions i situació política” ens apropa a universos on la religió i la política interaccionen i es construeixen mútuament, de vegades de manera no volguda i tangencial.

La Mostra també ens aproxima a una selecció de Documentals de producció catalana, que ens dóna a conèixer realitats properes que sovint ens són desconegudes, a través del cinema produït al nostre país.

Enguany, la Filmoteca de Catalunya ofereix, en el marc de la 20a Mostra de Cinema Espiritual, la Retrospectiva Claude Lanzmann, que inclou, entre d’altres, el film Shoah, l’obra culminant del cineasta francès.

La Mostra virtual

Enguany la Mostra de Cinema Espiritual segueix essent present en format virtual a través del canal del la Mostra a la plataforma FilminCAT. La plataforma posa a disposició més de 40 títols representatius del cinema espiritual, classificats en vuit blocs diferents:

  • Política i religió
  • Pobresa i religions
  • Dones i religions.
  • Espai educatiu.
  • Dilemes espirituals
  • La mort i la vida
  • Personatges entre el cel i la Terra

Programa de novembre de a Filmoteca de Catalunya (Tipus de fitxer pdf)(Pes del fitxer)[7,18 MB](Obre en una nova finestra). Inclou la programació de la Restrospectiva Claude Lanzmann

JUNTS-SDRC vam estar presents a l’acte del 30 de novembre.

Permís parental de 8 setmanes

Publicat el per

Des de l’agost passat, s’ha implementat un nou permís parental de vuit setmanes per a pares i mares treballadors amb fills menors de vuit anys. Aquest permís, regit pel Reial Decret-llei 5/2023 des del 28 de juny, permet als treballadors sol·licitar fins a 8 setmanes per al cuidat d’un fill, una filla o un menor acollit fins als 8 anys.

No es remunera actualment, però a partir d’agost de 2024, la Directiva europea 2019/1158 estipula que esdevindrà un dret remunerat. El treballador determina les dates d’inici i final del permís amb una antelació de deu dies (15 per als funcionaris), tenint en compte les necessitats organitzatives de l’empresa.

L’empresa no pot rebutjar la sol·licitud, però pot ajornar-la si dues persones coincideixen en voler gaudir-ne. L’ajornament requereix una justificació escrita sobre com afectaria negativament al funcionament de l’empresa i un pla de gaudi alternatiu.

Les vuit setmanes no han de ser consecutives, permetent una flexibilitat en el seu gaudi, ja sigui a temps complet o parcial. El permís és un dret individual que no es pot transferir i, durant el seu gaudi, no es pot despedir un treballador per causes objectives segons l’article 53.4.a) de l’Estatut dels Treballadors.

Jornada de Tardor de l’Institut Superior de Ciències Religioses de Vic (ISCRVic)

Publicat el per

Us fem arribar informació de la Jornada de Tardor de l’Institut Superior de Ciències Religioses de Vic (ISCRVic), que enguany coincideix amb el 25 aniversari del centre, i que tindrà lloc el dijous 30 de novembre, a partir de les 6 de la tarda, a la sala bisbe Torras i Bages del Seminari de Vic.

Enguany, comptarà amb la ponència inicial d’Armand Puig i Tàrrech, president de l’Agència de la Santa Seu per a la Valoració i la Promoció de la Qualitat de les Universitats i Facultats Eclesiàstiques -AVEPRO-, que parlarà de l’aplicació de la constitució apostòlica Veritats gaudium als Instituts Superiors de Ciències Religioses. La jornada també comptarà amb una taula rodona de persones que des del seu coneixement i trajectòria ens aportaran una mirada del passat, present i futur de la funció d’aquests centres docents de les diòcesis veïnes de Catalunya.

La jornada està oberta a tothom i per assistir-hi només cal formalitzar la inscripció gratuïta escrivint a: secretaria@iscrvic.org o trucant per telèfon al 93 886 15 55 (de dilluns a dijous de 16 a 20h).

Per més informació cliqueu aquí. 

LA COMUNITAT EDUCATIVA EXIGIM ATURAR EL GENOCIDI AL POBLE PALESTÍ

Publicat el per

JUNTS-SDRC ens hem adherit al manifest realitzat per sindicats i les entitats de l’àmbit educatiu sotasignats, com a representants de la comunitat educativa, davant la gravetat dels crims que està cometent l’exèrcit d’Israel sobre la població civil palestina i la greu catàstrofe humanitària que suposen, manifestant:

Que la comunitat educativa no podem restar en silenci mentre són bombardejades escoles i universitats, on alumnes i treballadores han quedat soterrades i han perdut la vida. Els treballadors i treballadores dels centres educatius de Catalunya mostrem la nostra rotunda condemna i ens solidaritzem amb les víctimes.

Que el mateix currículum educatiu diu textualment que, tant a primària com a secundària, l’alumnat ha de poder “Reflexionar i dialogar sobre valors i problemes ètics d’actualitat…” i “oposar-se a qualsevol forma de discriminació i violència”. Educar per a la pau i el pensament crític vol dir posicionar-se davant les injustícies, davant les violències i agressions a pobles i persones oprimides. Perquè una comunitat educativa amb consciència social, coneixedora del món que ens envolta i implicada en construir un futur millor per a tothom pot i ha d’expressar la seva indignació davant aquests crims de guerra (com els ha declarat l’oficina de drets humans de Nacions Unides).

Que lamentem el silenci còmplice de la UE, dels nostres governs i de les institucions que no estan condemnant aquest genocidi, deixant sense protecció infants, dones, persones grans i en definitiva, civils innocents.

Que estar en contra d’aquest genocidi no és, en cap cas, ser antisemita. Part del mateix poble jueu està exigint la fi dels bombardejos arreu del món. Perquè, justament, parlar de la barbàrie que va patir el poble jueu amb l’holocaust i els crims del nazisme i recordar “mai més, enlloc, contra ningú” significa també haver de parlar ara de Palestina.

És per aquests motius que emplacem la comunitat educativa a:

Treballar a l’aula per a la convivència i la pau positiva, donant eines per aprofundir i entendre el que està succeint a Palestina.

Posicionar-se públicament i sumar-se a les convocatòries d’actes de suport a la pau i contra el genocidi.

Llegir aquest manifest a les mobilitzacions del dia 16 de novembre i a les que es puguin seguir convocant des de la comunitat educativa.

Exigim als governs i a les institucions, des de l’àmbit municipal a l’internacional, que facin tot el possible per:

L’alto el foc immediat, la retirada de totes les tropes de Gaza i la fi del setge sobre el poble palestí. Reclamem el respecte absolut per als drets humans, el Dret Internacional i el Dret Humanitari, així com llibertat d’expressió i dissidència, tant a Israel com a Gaza.

L’entrada urgent de material sanitari i humanitari suficient a Gaza i Palestina.

La suspensió de relacions i agermanaments i el trencament de tota cooperació comercial, institucional (i sobretot militar) amb l’estat d’Israel, en el marc del Boicot, Desinversions i Sancions com a forma de lluita no violenta.

Aturem el genocidi! No en el nostre nom! Visca Palestina lliure!

 

Peticions del Comitè Intercentres a la consellera d’educació del 15.11.23

Publicat el per

El comitè intercentres fem entrega d’un document amb les demandes acordades entre tots els sindicats a la Molt Honorable Senyora Anna Simó i Castelló, consellera d’Educació:

“Honorable Senyora  Anna Simó i Castelló, Consellera d’Educació

Com a Comitè Intercentres ens complau poder compartir aquest espai per tal de
donar-nos a conèixer i compartir amb vostè les nostres inquietuds.
Primer de tot demanar que aquesta conselleria tingui una actitud decidida per
promoure el respecte i el reconeixement del col·lectiu de personal laboral, tant el
d’atenció educativa com el docent laboral davant  la societat, sovint oblidats i invisibilitats. 

Reclamem i exigim:

-El 6% del PIB per l’educació, com a mínim.
-Jornada laboral de 35h.
-Revisió dels processos d’estabilització de determinades categories i del professorat de religió.
-Revisió de l’ordre de calendari escolar a tots els nivells educatius, també al 0-3.
Demanem el mateix calendari laboral que el personal docent així com el reconeixement i dignificació de les nostres tasques.
-Dues hores de reducció per al personal major de 55 anys. 
-Més recursos per la implementació real del Decret d’Inclusiva, també al 0-3.
Increment del personal d’atenció directa a l’alumnat (TEEI, TIS, AEE, EEE, EDU, NAJ, FIS…).
-Internalització dels serveis d’atenció educativa. 
-Reducció de les ràtios en totes les etapes educatives i criteris objectivables de
distribució de l’alumnat.
-Que les places de programa esdevinguin estructurals.
-Revisió del grup professional en relació amb les funcions realitzades: Aux.
-Educació especial, TEEI rurals.
-Gratuïtat de tota l’etapa 0-3.
-Calendarització de reunions per assolir nous acords.

Honorable Senyora Consellera, reclamem una negociació real, operativa, àgil i
resolutiva perquè el personal laboral del Departament tinguem una millora  de  les
nostres condicions laborals  i us emplacem  a vetllar perquè aquestes peticions es 
transformin  en acords”

COMITÈ INTERCENTRES DE PERSONAL LABORAL DEL DEPARTAMENT D’EDUCACIÓ

CCOO   AMRC   UGT   USTEC·STEs  JUNTS-SDRC   CGT

Plantilles del personal docent en el DOGC.

Publicat el per

Avui, 10 de novembre, s’ha publicat al DOGC la RESOLUCIÓ EDU/3741/2023, de 3 de novembre, per la qual s’aproven les plantilles de personal docent dels centres i dels serveis educatius dependents del Departament d’Educació per al curs 2023-2024. Podeu consultar-la aquí (DOGC)

O les podeu descarregar aquí: Plantilles docents 2023-2024

Situació d’aprenentatge

Publicat el per

Quan parlem de situació d’aprenentatge ens centrem en la idea d’experiències. Aquestes experiències, deixant al marge la forma com es presenten, es realitzen dins un context i suposen un repte a la persona que la realitza.

El fet que l’aprenentatge es fonamenti en la resolució d’un repte o d’una problemàtica real provoca que l’aprenent hagi de dur a terme amb eficàcia una acció o un seguit d’accions que impliquen una o més capacitats per a les quals són imprescindibles els sabers d’un o més camps de coneixement; per això diem que les situacions d’aprenentatge s’orienten a l’assoliment de competències.

A la web del departament d’educació podem trobar una bona explicació de les situacions d’aprenentatge i també podem baixar les graelles per poder fer les programacions pertinents i models exemple:

A JUNTS-SDRC apostem per l’aprenentatge de les situacions dins del paradigma del Nou Currículum de Religió. És per aquest motiu que al llarg del curs 2022-2023 vam fer la creació de Grups de Treball on l’objectiu era el coneixement, comprensió i creació de situacions d’aprenentatge i també un curs que també es repetirà al llarg del segon trimestre del següent curs i també durant el curs 2023-2024 s’han realitzat diferents formacions per tal de donar sortida en aquesta necessitat dels docents de religió.

Els cursos on tractem aquests continguts son/han estat:

En aquests cursos no només aprenem com es fan les situacions d’aprenentatge i desgranem el seu contingut, també compartim les nostres creacions a fi que entre tots puguem tenir un bon ventall de possibilitats per les nostres programacions i ens puguem enriquir del bé col·lectiu. Aquestes situacions creades queden dins del nostre espai privat i només els afiliats hi poden tenir accés. També en veureu alguns exemples en obert.

Dins la nostra web podreu trobar en diferents llocs, articles i pàgines amb relació a aquesta metodologia, només cal que cliqueu a “cercar” la paraula “situacions d’aprenentatge” i se us obriran diferents propostes dins la web amb exemples concrets.

Dir-vos també, que el 24 de juliol de 2022 va quedar publicat en el BOE el nou currículum de Religió Catòlica que es va posar en marxa posa en el curs 2022-2023. El currículum de religió que també el varem penjar a la nostra web .

Finalment queda dir que l’octubre del 2023, es va fer la presentació del llibre  “Situacions d’aprenentatge i rúbriques d’avaluació en el nou currículum de Religió Catòlica – LOMLOE” per part de SIERC, ISCREB I Fundació Escola Cristiana de Catalunya i es fa un recull i es proposen SA i rúbriques que ens poden servir a tall d’exemple per fer les nostres.

Afilieu-vos a JUNTS-SDRC per tenir accés a tot aquest material de manera senzilla i al vostre abast en l’espai privat del sindicat.

Equiparació de la jornada parcial amb la jornada completa

Enllaç

Amb la modificació de l’article 247 de la Llei de la Seguretat Social (publicada al BOE el 17 de març), la cotització de mitja jornada computa com a jornada sencera a efectes de reconeixement de pensions de jubilació, incapacitat permanent o temporal, viudetat, orfandat o naixement i cura del menor.

“Con la modificación del artículo 247 se equipara el trabajo a tiempo parcial con el trabajo a tiempo completo a efectos del cómputo de los períodos cotizados para el reconocimiento de las pensiones de jubilación, incapacidad permanente, muerte y supervivencia, incapacidad temporal, nacimiento y cuidado de menor, ya que se tienen en cuenta los períodos cotizados cualquiera que sea la duración de la jornada realizada en cada uno de ellos. Esta modificación se complementa con la supresión del apartado 3 del artículo 248, que desaparece en su nueva redacción.”

A partir d’ara, s’han de tenir en compte els períodes en què el treballador ha estat donat d’alta, independentment de la duració de la jornada realitzada.

L’Institut Nacional de la Seguretat Social (INSS) aclarix que aquest canvi tindrà efectes retroactius, tot i que aquest aspecte no es reflecteix en el text del BOE.

Aquest canvi tindrà efectes retroactius en tota la vida laboral.

Mireu enllaç a web Revista de Seguretat Social

https://revista.seg-social.es/-/guia-equiparacion-tiempo-parcial

 

 

 

 

 

Accés a revista baixada.

Cal recordar, però, que aquest canvi no afecta a la prestació pública que rebrà el futur pensionista, ja que la pensió es calcula amb la base de cotització que s’ha aportat al llarg de la vida laboral.

Podeu saber-ne més consultant La revista de la Seguridad Social i el Boletín Oficial del Estado A 2023 6967.